Можно ли научить человека принимать решения? Не те, которые делаются на основе опыта, а те, которых требуют скорости современного рынка?

Тренинги и книги с этой задачей не справляются. Это не навык и не поведение, а принципы и методы ЛПР, которые скрыты как от глаз окружающих, так и него самого.

Задача при «образовании» ЛПР – отделение представлений и механизмов принятия решений от самих решений. Когда эти представления «зафиксированы», возникает возможность их смены/развития для принятия управленческих решений нового уровня.

Мы поговорим о технологиях и методах работы с представлениями в нашей практике:
• Упражнения на управленческую действительность в игровом режиме – боль и унижение два раза в день.
• Деятельностный подход – «дом» состоит не из «г*вна и палок», а из деятельности по созданию «г*вна», «палок» и их доставке в одно место.
• Схема шага развития – способ конструировать будущее. Выкопать реку, чтобы было где плыть трупу врага.
• Схематизация – перевод деятельности в знаковые формы и работа с ними. Умножение и деление схем. Без гарантии результата и смысла.
• Групповая динамика - у кого круче прибор, кто перепрыгнет забор.
• Задачи модератора – заградительный огонь, акупунктура и спасение утопающих.