Сегодня «бирюза» и бирюзовая организация, благодаря активному продвижению темы «мира без стратегий», стала еще одной модной управленческой фишкой. Я предлагаю взглянуть на бирюзовую тему под другим углом, с точки зрения человека, находящегося внутри «бирюзовой» системы. Посмотреть на его страхи, тревоги и конфликты и найти ответ на вопрос «как придать смысл существованию сотрудника внутри бирюзовой организации?».

1. Представьте, что в понедельник с утра вы приходите на работу, и ваш босс с широкой улыбкой объявляет:
«С сегодняшнего дня мы – бирюза!»
Какие чувства и эмоции это вызывает?
/вопрос в зал, интерактивный диалог с залом, все чувства и эмоции записываются на флип-чарт для дальнейшей работы/
Сотруднику важно получить ответы на три вопроса: Что это? Как мне с этим теперь жить? Как я могу убедить себя в том, что именно это мне нужно?
2. Бирюза – БУДУЩЕЕ организаций или «колос на глиняных ногах»?
Мировые тенденции, динамика развития и российский опыт.
3. Опора БИРЮЗОВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ – единство ТРЕХ составляющих
a. Самоуправление и равноправие;
b. Целостность проявления личности;
c. Разделяемая цель существования организации.
4. САМОУПРАВЛЕНИЕ и РАВНОПРАВИЕ
a. ВЛАСТЬ – готовы ли СОТРУДНИКИ самостоятельно принимать решения и взять ответственность за общую цель организации, готовы ли РУКОВОДИТЕЛИ отдать ВЛАСТЬ?
b. МАНИПУЛЯЦИЯ – руководители не готовы ОТДАТЬ ВЛАСТЬ, они хотят КОНТРОЛИРОВАТЬ!
c. КОНТРОЛЬ – как померить стремление к вечному контролю и «бирюзу»?
Примеры из кейсов как руководители не хотят отдавать власть «… движение в узком коридоре возможностей, выбор их ограниченного набора вариантов, который определяем мы /руководители/, мы покажем нашим сотрудникам, как принимать правильные решения...»
5. ЦЕЛОСТНОСТЬ ЛИЧНОСТИ и ЕЕ ПРЯВЛЕНИЙ
a. Стабильность и предсказуемость;
b. Шесть составляющих психического здоровья;
c. Я-концепция: единство четырех Я (реального, идеального, динамического, фантастического);
d. Кто он? Образ идеального сотрудника бирюзовой организации.
6. РАЗДЕЛЯЕМАЯ ЦЕЛЬ
a. Смысл существования организации /примеры из практики/;
b. Смысл существования человека /поиск смысла, чем более человек осмыслен, тем более он несчастлив, данные мировых исследований/;
c. Человек в поисках смысла, организация в поисках смысла. Как их совместить?
d. Хотите ли вы чувствовать себя несчастным?
7. РОЛЬ ЛИДЕРА
a. Ответственность Лидера за установления процедур принятия решений и процедур устранения конфликтов,
b. Пространство Лидера в бирюзовой организации
c. Не вовлекать, а увлекать сотрудников
8. НЕПРИЛИЧНЫЕ ЧУВСТВА: СОПРОТИВЛЕНИЕ, АГРЕССИЯ, САБОТАЖ
a. Вы готовы?… и с этим вам придется иметь дело ежесекундно…
b. Представьте себе… /описание опыта растворение железа в кислоте с выделением энергии, представьте себе, что в момент опыта колба плотно закрывается пробкой…/
c. Как работать с «неприличными чувствами»?
d. Когда сложно «разговаривать с человеками», а необходимо… МЕТОДИКА работы (четыре простых шага) и УПРАЖНЕНИЕ (работа в тройках)
9. ЧТО ПЕРВИЧНО КУРИЦА ИЛИ ЯЙЦО?
a. К чему быть готовым?
b. Ждать пока ваши сотрудники поднимутся на бирюзовый уровень ИЛИ намеренно создавать условия, в которых сотрудники будут развиваться, и выходить на бирюзовый уровень.
c. Ответственность ЛИДЕРА: придать смысл цели существования организации и ваших сотрудников в ней, работать с проявлениями «неприличных чувств» здесь и сейчас (не заметать под ковер), общаться, общаться, общаться… поддерживать, поддерживать, поддерживать… брать ответственность на себя в самые критические ситуации…
10. ВОПРОСЫ